Jau ne pirmi metai Lietuvos mokyklos ir savivaldybės, siekiančios gerinti ugdymo kokybę, turi galimybę pasinaudoti Nacionalinio egzaminų centro parengtais mokinių mokymosi pasiekimų vertinimo instrumentais. Jurbarko rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklos 2016 m. balandžio–gegužės mėnesiais dalyvavo Nacionalinio egzaminų centro organizuotame veiksmo tyrime ,,Diagnostinių ir standartizuotų testų organizavimas ir vykdymas savivaldybėse 2016 m.“. Tai buvo pirmieji metai, kai šiame tyrime dalyvavome kaip savivaldybė, o ankstesniais metais yra dalyvavusios tik atskiros rajono mokyklos.
Diagnostinis vertinimas buvo vykdomas 2 klasės mokiniams. Ankstyvojo diagnostinio vertinimo paskirtis –laiku išsiaiškinti esminius trūkumus ir problemas, kliudančias vaikui sėkmingai mokytis pradinėse klasėse. Antrokai atliko rašymo, skaitymo ir matematikos testus.
Standartizuoti testai – tai testai skirti mokinių akademiniams pasiekimams vertinti, mokinių pasiekimų lygiams nustatyti. Standartizuotus testus vykdė 4 (rašymas, skaitymas, pasaulio pažinimas, matematika), 6 (rašymas, skaitymas, matematika) ir 8 (rašymas, skaitymas, matematika, socialiniai ir gamtos mokslai) klasių mokiniai. Jie, suderinus su mokinių tėvais, pildė ir klausimynus. Apibendrintoje 4, 6 ir 8 klasių mokinių standartizuotų testų ir klausimynų ataskaitoje pateikti duomenys apie mokyklos pridedamąją vertę, klimatą, patyčias mokykloje, mokyklos kultūrą ir mokėjimo mokytis rodiklius.
Jurbarko r. savivaldybės 2, 4, 6 ir 8 klasės mokinių mokymosi pasiekimų vertinimo panaudojant diagnostinius ir standartizuotus vertinimo įrankius ataskaita.
Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus
vyriausioji specialistė
Genovaitė Pocevičienė