MOKINIŲ IDĖJA TAPO REALYBE – PROGIMNAZIJOJE ĮRENGTAS AUTOMATINIS SKAMBUTIS

Jurbarko Naujamiesčio progimnazijos mokiniai dalyvavo Jurbarko rajono savivaldybės mokinių dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvoje, kurios tikslas – skatinti mokinių pilietiškumą, iniciatyvumą, atsakomybę bei suteikti galimybę patiems prisidėti prie savo progimnazijos aplinkos kūrimo ir gerinimo. Progimnazijos mokiniai aktyviai įsitraukė į iniciatyvą – iš viso buvo pateiktos 9 projektų idėjos, iš kurių balsavimui atrinkti 4 projektai. Mokiniai turėjo galimybę susipažinti su pateiktais pasiūlymais, juos įvertinti ir balsuodami nuspręsti, kuri idėja, jų nuomone, mokyklos bendruomenei yra aktualiausia.

Daugiausia mokinių balsų surinko projektas Nr. 2 „Mokyklos automatinis skambutis, turintis muzikinių melodijų grojimo galimybes“. Projektą parengė patys mokiniai, atsižvelgdami į progimnazijos bendruomenės poreikius ir siekdami, kad kasdienė mokyklos aplinka taptų šiuolaikiškesnė bei jaukesnė. Nuoširdžiai dėkojame 7b klasės mokiniams: Natui Lukšai, Vakariui Martinkui, Pauliui Vyturiui.

Įgyvendinant projektą buvo įsigytas ir įrengtas automatinis mokyklos skambutis, suprogramuota sistema, nustatyti pamokų ir pertraukų laikai bei parinktos muzikinės melodijos. Projekto įgyvendinimui panaudotos Jurbarko rajono savivaldybės biudžeto (2 968,00 Eur) ir mokyklos (543,29 Eur) lėšos, iš viso - 3511,29 Eur.

Dalyvaujamasis biudžetas – tai ne tik galimybė mokiniams pasiūlyti norimą pokytį mokykloje. Dalyvaudami šiame procese mokiniai praktiškai mokėsi, kaip idėja virsta realiu projektu. Jie turėjo apgalvoti savo pasiūlymą, pagrįsti jo reikalingumą, numatyti, kam ir kodėl jis būtų naudingas, domėtis prekių ar paslaugų kainomis, atlikti skaičiavimus ir įvertinti, ar projektą įmanoma įgyvendinti už numatytą biudžetą. Tokiu būdu buvo ugdomas mokinių finansinis raštingumas – jie mokėsi planuoti biudžetą, skaičiuoti išlaidas, lyginti kainas, priimti pagrįstus finansinius sprendimus ir suprasti, kad turimi finansiniai ištekliai yra riboti, todėl būtina pasirinkti prioritetus. Ne mažiau svarbūs ir kiti gebėjimai. Rengdami projektus mokiniai mokėsi dirbti komandoje, pasiskirstyti atsakomybėmis, argumentuoti savo nuomonę, pristatyti idėjas, tartis ir priimti bendrus sprendimus. Balsavimo procesas suteikė galimybę praktiškai susipažinti su demokratinio sprendimų priėmimo principais – išklausyti skirtingus pasiūlymus, įvertinti jų naudą ir savo balsu prisidėti prie bendro sprendimo.

Džiaugiamės mokinių aktyvumu, kūrybiškumu ir noru prisidėti prie savo progimnazijos pokyčių. Dalyvaujamasis biudžetas parodė, kad mokinių idėjos, atsakingas planavimas ir bendruomenės palaikymas gali virsti realiais ir visai progimnazijai naudingais darbais.

Jurbarko Naujamiesčio progimnazijos informacija